Методика Qawra

Учёба, учение, обучение, научение, образование… Столько слов! Интересно, как вы считаете, это всё одно и то же или за каждым отдельным словом стоят свои смыслы? Например, в педагогике учение и обучение - это два совершенно разных по содержанию термина, один из которых предполагает, что человек учится сам, а второй, например, говорит, что его обучают. И если учение это как раз то, что происходит, процесс научения - это то, чему ты сам вдруг взял и научился. Обучение - это то, что по отношению к тебе применили, и в каждом из этих слов, казалось бы, всё одно и то же, но нет, там скрыты разные, очень разные смыслы и позиции, разное отношение к учащимся и к их роли в этом удивительном процессе образования.
Интересно ли вам поговорить про термины? Разобраться, что скрыто за каждым из них?

Выбирая школу, родитель часто сталкивается с огромным количеством совершенно новых слов, новых терминов и новых методик! И как же в этом разобраться?
Ведь хочется найти для своего ребенка именно тот проект, подход и педагога, который сможет раскрыть его и мотивировать к обучению.
Где-то Монтессори педагогика, где-то Реджио подход, где-то ТРИЗ… А еще

предметная и классно-урочной система
продуктивное деятельное образование
личностное ориентирование
игровой подход и оргдеятельностные игры
сингапурская, финская калифорнийская методика
вальдорфское образование…

В общем форматов столько, что иногда в них действительно можно запутаться! Часто мы слышим волшебные слова «Сингапурская методика», это так здорово, или в системе Вальдорфа очень интересное отношение к детям…

Как ребёнку в этом ориентироваться, а как взрослому понять, что подходит его ребёнку? Что по методике будет созвучно вам и вашей семье?
Если вам интересно, пишите! Мы с удовольствием расскажем подробнее о методиках, чтобы вас с разными подходами.
А, может быть, вас не волнует методика, потому что важнее всего личность педагога? Если учитель хороший, сильный, то неважно по какой методике он работает? Давайте обсудим и поговорим, что важнее личность педагога или та методика, которую он использует? Как вы считаете?

Мы провели опрос в нашем инстаграм аккаунте @qawraartkids и выявили, что большинство ответило, что личность педагога важнее его методики. А раз уж речь зашла о методиках и подходах, немного расскажем о том, что у нас за подход в Детской Академии наук QAWRA.
Мы не используем какую-то одну методику так, чтобы сказать «Наш проект работает по сингапурской модели» или «В нашей основе лежит реджио педагогика».
Нет, мы аккумулируем разный, самый интересный мировой опыт и преломляем его под российскую действительность, под российский культурный код.
Взять в чистом виде и перенести методику из одной страны, из одной образовательной системы и традиции в другую нерелевантно в силу большого количества обстоятельств. А вот декодировать эту методику, понять что именно в ней подойдёт для наших детей - вот наша основная задача.
У нас есть собственные методические разработки, которые созданы Лапкиной Натальей как кандидатом исторических наук и научным сотрудником РАН, у нас есть наработки, которые мы взяли из финской системы образования, из школ в Калифорнии, есть подходы как раз из пресловутой сингапурской методики. В общем, мы смотрим, что хорошо работает, как мы это можем соединить друг с другом, какие сильные интересные характеристики и проекты вызывают доверие, и, главное, как они могут быть собраны в единое целое, гармоничное и подходящее именно для наших детей.

Работая с различными методиками и подходами, мы вели апробацию на протяжении 5 лет до того, как запустили формат Лекторий. Поэтому сейчас наши дети в прескул, 1-4 классах занимаются по программе, прошедшей апробацию. Прошедшей действительно качественный, научный отбор и, конечно, мы не стоим на месте!
Мы постоянно развиваемся и смотрим, что ещё нового появляется в мире, какие интересные разработки показывают себя, как наиболее эффективные. Наши педагоги также постоянно образовываются, потому что принципы работают на всех, ценность образования не только для детей, но и для всех участников нашего образовательного процесса, нашей образовательной среды.

Поступление в Лекторий - альтернативу начальной школе https://qawra-online.com/enrollment